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日记是指用来记录内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。以下是小编整理的我家飞来一只受伤鸽子日记四百字范文四篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我家飞来一只受伤鸽子日记四百字篇1
晚饭后，我帮爸爸去买*，下楼刚走到超市门口，我想爬上雪堆玩，没想到看见一只鸽子冻伤在雪堆里，眼睛都不睁开。我摸一摸，羽毛*凉*凉的，用手碰一碰，它身体抖了一下。我把他捧在手里仔细地看，不禁大吃一惊，它的小爪子血淋淋的，爪子上的指*没了，是脚受伤了。我顾不得买*，赶紧把它抱回了家。
到了家，它还一直在哆嗦。我把它放在一个塑料盆里给他做了一个暖和的窝。八点了，我看看小鸽子，它缓过来了。可脚指*没有了，我想只要他活着指*一定会长出来的。
第二天早上，我看见它能飞了。一下飞到妈妈十字绣的表针上。姥姥怕它把表针弄断，一下把他抓下来，放在了笼子里。姥姥说它一定是饿了，然后就拿了一些玉米粒喂它，看着它三下两下就把所有的玉米粒都吃了，我真开心。
我和姥姥说我要把它养到春天，因为现在放了它我怕他再被冻伤。
我喜欢这只受伤的小白鸽，我要好好保护它，照顾它，一定把它的伤养好。
受伤的鸽子(二)
今天我看着小鸽子，它总是低着头，我以为它饿了，就喂它玉米粒。可是它一看见我，就往后退。一定是害怕我。我把食物放在一个小碗里，偷偷地看着它，可是鸽子还是不吃。于是我把爸爸叫来。爸爸看了看说小鸽子是得病了。妈妈也来給它喂*，可还是不管用。
晚上小鸽子站不稳了，就乱动，笼子都叫它撞坏了，我想它真是生病了。
第二天早上我早早起来，一看，鸽子两眼紧闭趴在那里，小鸽子死了。我非常伤心。
小鸽子，对不起，我没有把你养到春天。如果有下辈子我一定还养你。
我爱你小鸽子。
我家飞来一只受伤鸽子日记四百字篇2
清晨，我正站在阳台上呼吸新鲜空气，突然，一只鸽子飞落在阳台上，我悄悄地走近它。
它浑身紫色，脖子上的羽毛尤其漂亮，发出金属般的光泽，好像披上了一块五彩的绸缎。它那圆溜溜的小眼睛东瞧西瞧，好奇的望着眼前这个陌生的世界。我欢喜地再走近一步，那鸽子连忙打着翅膀，侧着脑袋望着我，那双小眼睛不再那么有神了，似乎流露出惊恐的神色，好像在对我说：“别接近我，我怕。”我慢慢地向它走去，用手轻轻的抚摸它的羽毛，它竟然没有飞走。起初，他浑身哆哆嗦嗦，还不时地用小嘴啄我的手，后来它见我没有恶意，便尽力地向我身边凑来。不知为什么，它的腿总是缩着，后来我才发现，它的腿受伤了。我望着它，它也望着我，小眼睛里充满了渴望与乞求，多么希望得到我的帮助啊!我疾步冲进屋找东西给它包扎。当我拿着纱布和药水回来时，阳台上已不再有他的身影了，只留下一滴殷红的血。
多么坚强的鸽子呀!只要自己有一丝飞翔能力，就绝不在别人面前苟且。
直到晚上，我还为它担心着，它的腿好了吗?它是否正躺在窝里养伤?也许它仍拖着那只受伤的腿顽强地飞向遥远的天际……
我家飞来一只受伤鸽子日记四百字篇3
在一个秋高气爽的周末，爬完山后，我跟爸爸妈妈正走在回家的路上。
忽然，从路边的草丛里传来一阵“咕咕”的叫声，吓了我一大跳。走近一看，原来是一只受伤的野鸽子，它右边的翅膀渗出丝丝血迹。它用可怜的眼神看着我，仿佛在说：“请救救我!”
“别害怕，小鸽子，我们会把你治好的，”我对小鸽子说。我用外套小心翼翼地把鸽子包起来，带回了家。在我家附近，有一家宠物医院。我拜托那里的医生姐姐给小鸽子做了包扎，并开了一些消炎的药粉。
我和爸爸妈妈担任起了照顾小鸽子的任务，我给它搭了一个小窝。每天放学回来，我都会给它喂食，在爸爸妈妈的帮助下给它换药。两个星期以后，小鸽子受伤的翅膀慢慢地痊愈了，于是我们开始让它练习飞行。一开始，它只能从桌子上飞到地上。锻炼一段时间之后，小鸽子可以从一楼飞到地上了。
有一天放学回家，我发现小鸽子看着窗外，好像有点闷闷不乐。这时，我突然明白，大自然才是它的家。于是，我和爸爸妈妈找了一个空旷的地方，轻轻地把小鸽子抛向空中。它在我们头顶飞了几圈，好像是在跟我们告别，然后就向远方飞去了。虽然有点舍不得，但是看到小鸽子可以自由自在地飞翔，我心里格外高兴。
小鸽子，你要快乐健康地生活，不要再受伤了!
我家飞来一只受伤鸽子日记四百字篇4
今天体育课时，我正在玩着跳皮筋呢，忽然墙角里有**喊“看呀，有只受伤的鸽子。”我也闻声跑过去。
这是一只漂亮的鸽子，它的羽毛非常漂亮，黑白相间的，头上是青色，像青色的头巾，，脖子上还有着一圈儿花边，它圆圆的眼睛发出的哀怨惊恐的光，时不时还看我们一眼，似乎想让我们救治它。原来它的翅膀受伤了，不能展翅高飞了，只能用那对***小爪子在树丛中穿行。
我试着去拥抱它，看看它的伤势怎么样了，可它似乎对我有些恐慌，不想让我靠近它，我刚进亲近它，它便用它的小爪子在草地上向前奔走，我一直追着它，一段路后，它跑累了，蹲在那里歇息。哈，这可是个好机会，我偷偷地接近它，用手托信它的两侧，把它抱起来了。它在我的手里显得很孤单，无助。此时好多同学都跑过来，有的爱怜地摸着它的头，有的想看看它的伤势怎么样了，有的甚至也想抱抱它。
这时体育老师来了，他问：“这鸽子哪里来的?不要抱，弄不好还要得禽流感的。”说着，体育老师揪住鸽子的一只翅膀，小鸽子挣扎着，摔到了地上，体育老师再次揪住了它的两只翅膀，走到了墙边，他手伸向另一边…….我大喊：“不要!”可小鸽子已经掉下上高高的墙，我的叫声己经晚了…….
*室了，我还惦记着这只鸽子了，不知道它什么样了?它是那么的可怜，我也有些埋怨体育老师，为何那样残忍地对待一只受伤的鸽子呢?
