【六年级数学练习】六年级绘画作品欣赏

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　　绘画是靠具体的形象来表现的，形象的记忆能力是绘画活动的前提。下面是小编整理的六年级绘画作品图片，供大家参考。

　　六年级绘画作品图片欣赏

　　六年级绘画作品图片1

　　六年级绘画作品图片2

　　六年级绘画作品图片3

　　六年级绘画作品图片4

　　六年级绘画作品图片5

　　《画一幅色彩和谐的画》学案

　　教学目标：

　　知识技能目标：学习邻近色知识，运用一组邻近色表现画面。

　　情感态度价值：感受不同的色调的邻近色及其搭配产生的美感，激发学生运用邻近色表现生活的情趣。

　　教学过程：学生在欣赏、感受、发现的过程中，深刻理解邻近色的视觉效果，发表自己的感受，利用邻近色的搭配方法进行创作。

　　教学重点：

　　认识邻近色，感受用邻近色表现画面的美感，运用一组邻近色创作一幅色彩和谐的画。

　　教学难点：

　　邻近色的搭配方法，以及表现画面色彩和谐的美感。

　　教法：讲授、引导、提问、对比、观察、分析

　　学法：回忆、聆听、思考、尝试、交流、观察

　　教学准备：PPT，教材，图片，色相环，音乐，教具，油画棒，色卡，底稿。

　　活动设计：

　　一、导入新课：老师今天带来一副学生的作品，这幅画都有哪些颜色?这些颜色之间都有什么关系?那我们今天就来学习用邻近色来画一幅色彩和谐的画。出示课题。

　　二、新授：

　　1.首先，我们先来学习邻近色的概念。

　　邻近色：色相环中相邻90度夹角之内，色相相似，色彩感情相近的颜色叫邻近色。

　　2.找颜色。

　　在图片中找出邻近色，出示色相环提示。

　　3.做游戏

　　找出与老师衣服颜色相近的邻近色等。

　　4.小体验

　　出示梵高的《向日葵》四副局部图

　　(1) 这四幅画都用了哪些主要的邻近色?

　　(2) 用量是否一样多?

　　(3) 有没有其他的颜色?

　　5.边欣赏边总结

　　怎样变现一副色彩和谐的画?老师总结。

　　三、艺术实践要求：

　　选取自己喜欢的一组邻近色，创作一幅色彩和谐的画。

　　四、展示评价：

　　互评、自评、师评。

　　五、知识拓展

　　我们要善于发现生活中的美，更要学会怎没去表现和谐的色彩。

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