二年级下册数学练习题|二年级儿童画画简易图片

【www.gpsvo.com--管理学】

　　儿童画是儿童最直接、最自由、最能够尽情抒发自己真情实感的“游戏性”活动。只有当儿童通过自己的观察和理解去表现出来的画，才是真正意义上的儿童画。 下面是小编整理的二年级儿童画画简易图片，供大家参考。

　　二年级儿童画画简易图片欣赏

　　二年级儿童画画简易图片1

　　二年级儿童画画简易图片2

　　二年级儿童画画简易图片3

　　二年级儿童画画简易图片4

　　二年级儿童画画简易图片5

　　新花布 新衣服

　　教材思路：

　　本课属于“设计•应用”领域的美术课。

　　本课学生乐于来展示，孩子都喜欢穿新衣服，都喜欢漂亮的花布。给自己或家人设计一件衣服是高兴的事儿。设计制作时能否做到有变化、有创意，敢于想象是重点。学生可用多种材料进行创作。本课通过师生交流启发，使学生造型设计有创意。

　　教学目标：

　　1.认识生活中的花布及服装，了解服装设计的一些简单奥秘。

　　2.引导学生运用身边能找到的工具材料进行创作，设计花布和衣服。

　　3.培养对生活美的情感体验，开发丰富的想象力和创造力。

　　教学重、难点：

　　设计服装外形，并涂上美丽花纹。

　　花布及服装款式的设计，服装的搭配。

　　建议课时：1-2课时

　　教学准备：

　　教师：布娃娃1-2个(穿漂亮服装)，服装设计师的作品2-3幅，相关资料，范图，花布及服装实物等

　　学生：水彩笔、油画棒、彩色纸、剪刀，胶棒等

　　教学过程：

　　一、欣赏及交流：

　　1.观赏一些漂亮花布实物，问学生可以做什么?

　　2.服装设计师用花布设计漂亮衣服，观看图片和小朋友们自己的衣服，看一些搭配的实物。

　　3.认识花布上的颜色及图案及许多有趣的装饰方法，。如有具象图案的，有抽象图案的，有点状，有线状，有各色拼贴的等。

　　4.介绍名家名作(图片)，如迪奥、圣洛琅、夏奈尔、范思哲，三宅一生等服装大师的作品。

　　二、介绍及演示

　　1.介绍运用不同材料制作的作品(图片)

　　用彩色水笔可以涂抹出漂亮的花布;用纸亦可拼贴出美丽的花布，用花布可以设计服装，用废旧材料也可进行作业。

　　2.观看同龄学生设计的作品(实物)

　　3.设计花布的方法介绍

　　(1)有用水粉色设计的花布，有用油画棒设计的花布。

　　板演1-2种花布的构图。

　　(2)找出自己设计花布所需的漂亮颜色，一一摆放好。

　　(3)是花草类、动物类还是点线构成类、格子类。

　　三、练习与体会：

　　教师可以根据教学需要适当介绍一些利用不同材料进行制作的方法，以及在制作中应当注意的问题。

　　1.学生用手中材料画线、涂色、打点完成一块花布，亦可用彩纸剪贴的方法来完成。(注意点线面的搭配)再用花布设计一件衣服

　　2.设计可以是立体作品(利用各种现成的废旧材料进行创作。)围在布娃娃身上。

　　3.也可先设计好服装，再在上面装饰。

　　4.可结合换装游戏设计一服装展示小册子。将纸三折，分别画上服装，可结合不同季节画。向左一折，换了一套衣服;向右一折又换了一套衣服，比一比，那身衣服更好看呢?

　　学生自由创作，教师巡回指导。用油画棒、彩色水笔等设计花布和衣服，力求造型精巧、图案新颖、色彩明朗，设计一块漂亮花布及一套漂亮服装，当一位小小设计师。

　　展开想象，大胆绘画，设计新颖独特的花布、服装，与众不同。

　　(服装设计师大赛开始，四组进行创造竞赛。)

　　四、小结与评价

　　1.来，试试我设计的新衣，别小看我，我也是小小时装设计师。可举办一服装秀，让学生当模特儿展示。

　　2.课堂小结，作业评比观摩。

　　自由欣赏全班的作品，选出你最喜欢的。

　　向其他同学介绍自己的作品。

　　评一评本组成员的作品，说一说好在哪里?

　　用花布设计成服装，可用撕或剪的方法。

　　五、课后拓展：

　　1.准备材料，可以小组现场装扮1-2位同学，出谋化策，设计出一定的风格。

　　2.可以打扮自己的洋娃娃，用包裹、拼贴等方法。

　　3.服装设计师是创造生活美的魔术师，还可创造哪些美妙作品，拿出自己的行动，回去再尝试。

　　(设计的环节较多，可根据课时需要选择性运用)

本文来源：http://www.gpsvo.com/biyelunwen/90512/