【优秀团员主要事迹】优秀儿童绘画作品


小学作文 2020-12-05 12:10:30 小学作文
[摘要]作为教师和家长,应该理解儿童绘画的下意识,支持他们的绘画活动。现在就和小编一起来欣赏一下优秀儿童绘画作品,供你参考!优秀儿童绘画作品欣赏优秀儿童绘画作品1优秀儿童绘画作品2优秀儿童绘画作品3优秀儿童绘

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  作为教师和家长,应该理解儿童绘画的下意识,支持他们的绘画活动。现在就和小编一起来欣赏一下优秀儿童绘画作品,供你参考!

  优秀儿童绘画作品欣赏

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  看了优秀儿童绘画作品后,下面就来读一读关于学画画教案的文章吧!

  美术活动:果子熟了

  【活动目标】

  1、能用是食指蘸颜色点印果子。

  2、能尝试用自己喜欢的排列方式进行手指印画,感受不同排列、组合印画的美。

  3、能通过活动感受秋天水果丰收的喜悦。

  【活动准备】

  1、幼儿参观过各式水果,了解水果的基本形状和特征。

  2、各色水粉颜料、调色盘、水彩笔、画有果树的大话纸。

  3、挂图、幼儿美术画册、关于丰收的音乐。

  【活动重点】

  1、能在一定的范围内用自己喜欢的排列方式印画,并进行简单的添画。

  2、能感受指印添画产生的美妙变化。

  【活动过程】

  1、教师出示挂图,引导幼儿观察,引起幼儿的兴趣

  (1)师:“秋秋特别喜欢吃水果,他种下了一棵奇特的树。秋天到了,许多水果都熟了,你们看书上有什么呢?”

  (2)教师出示挂图:“你希望树上有什么?让我们也来变一棵水果树吧!”

  2、师生共同讨论,教师根据讨论结果做演示讲解。

  (1)教师出示画纸:“这里也有一棵大大的果树,我们怎样才能让它变出果子呢?(用食指蘸颜料以后印上去。)瞧这些果子有的单独挂在树上,有的两个在一起,有的许多在一起,挂满了枝头,真美丽。

  (2)师:“怎样看上去更象一个水果呢?(可以用水彩笔添上把子)

  (3)教师小结:“我们可以用各种颜料让树上结满各种水果,并用画笔把它们变得更漂亮。”

  3、幼儿操作,教师指导、帮助。

  (1)幼儿在美术画册上进行操作,教师注意提醒幼儿常规。

  (2)鼓励幼儿通过变化排列方式来表现水果。

  4、欣赏与评价

  (1)师:“我们每人都有一棵美丽的果树了,让我们来数数你的树上有几个果子。”

  (2)教师带领幼儿随音乐舞蹈,表达收获的快乐。

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