反驳读书无用论作文【3篇】


小学作文 2023-03-29 20:45:27 小学作文
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【篇一】反驳读书无用论作文

  读书无用论大概有两个方面,第一个方面是年轻的时候辛辛苦苦的读书,最后进入社会取得的经济效益还不如不怎么读书的人多,换句话说就是上了这么多年学,才挣那么点钱,所以说最后就觉得读书无用。

  第二个方面就是,读书读了这么多年,最后长大了书中大部分的知识都给忘了,那么我读书干嘛呢?

  我认为读书无用论只是一种片面的、短视的视角,它只看到了某一个时刻,一个人的能力和所拥有的资源不匹配,或者说是文凭和他现在的收入不匹配,就认为这个理论是对的,但是这背后更复杂的原因,读书无用论并没有看到。

  首先,人生本就复杂难言,没有哪条路是完全安全,可以确保成功的。在过去的历史里,读书几乎只是贵族们的特权,到后来封建科举制,老百姓们才有机会通过读书考取功名,封妻荫子。那么些个寒窗苦读的日子,最后才有金榜题名的那一刻。因为历史上教育资源来之不易,所以大多数人比较珍惜,另外读书与晋升的途径联系密切,所以读书无用论这个观点很少出现。

  现代社会的教育跟过去相比是井喷之势,有更多的人有机会去读书,也就有更多的人有机会去接受高等教育,但是不得不说这些人也有着千差万别。

  有的孩子,父母是农民,他们常常告诉孩子,我们苦点无所谓,你好好念书,将来会有本事的,相信这句话很多孩子都听说过。然而事实上真的是这样吗?农村出身的孩子,或许很能吃苦,但是因为视野受局限,他们并不知道,这些知识,该怎么用来赚钱。他们看到的倒是老家邻居开挖掘机,已经给家里买了辆面包车。对比自己,仍然在大学里念着不知所以然的书,花着父母的钱。

  有的孩子,父母是研究生学历,早早就让孩子看书看电影,学英语练舞蹈。这样家庭出身的孩子,一旦选择努力,那么他们拥有的视野和从小养成的习惯,会帮助他们看得很远很远。

  其次,在这么大的世界中,每个人都走着不同的道路。高考早已成为千军万马的搏杀,最后的胜利者走进好的大学,而失败者则走进社会的滚滚红尘中,留下失败的叹息,然后就用消极的语气告诉你,读书无用,你看我读过书,最后不还是混成这个样子。还有的人可能没读过书,但是在社会上饱受挫折,那些挫折你可能都无法想象,最终他们成为成功的人士,而那些不愿意努力的人就以他们为榜样,不去读书,然后这些人就会说,你看他们不是也没上过学,最后不也是成功了。

  还有另外一种情况,一个人在年轻的时候读了很多书,最后年纪大了都忘了,以前初高中学的各种东西等到大了根本就用不到,这样看,好像读书也的确没什么用。但是我建议你不要这么想,因为即使这些东西你以后可能用不到,但是人生的终点已定,每个人的寿命都只有那么久,你有为何不趁这些时间内多体会一下这个世界的美好呢?

  读书,或许不能让我们直接赚到钱,但是我们还是要读书,为什么这样做,是因为我们知道这些知识是正确的,我们确实是要这么做的,而且我们应该让更多的人知道,这个世界很大,不读书,你可能什么都得不到。

【篇二】反驳读书无用论作文

  品味一本书,就好像与一个“灵魂”作一次交流。我们阅读不同的作家的作品要以不同的心态去读。品味一本书,要品好的书。毕淑敏的文字比较平实,贴近我们的生活;舒婷,是一个坚强而又幽默的女性,阅读她的作品,使人感到坚强……

  他们都是近代的作家,写的作品也是比较新鲜的,毕竟他们所生活的年代比较贴近我们;鲁迅的文字是犀利的,郭沫若的散文诗是浪漫的……我们可以从中获取到不同的知识。我比较喜欢徐志摩那细致柔婉,毕淑敏的散文是实在的

  我最喜欢看《钢铁是怎样练成的》的,其中最使我感动的一句是“人,最宝贵的是生命。生命对每一个人都只有一次。这仅有一次的生命应当怎样度过呢?每当回首往事时,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而感到羞耻”在这,我品味到保尔?柯察金的那种坚强不屈的精神……品味着这么好书我能够感受到精神上以致在灵魂上的共振。

  品书,是浪漫的。毕淑敏说过:“阅读是一种孤独。”而我,却认为阅读是一种浪漫。我们可以坐在书桌旁,在绵绵春雨下,品尝一杯浓郁的红茶,品味一本好书。是多么有情趣的啊!

  品书,是一种乐趣。别人说:“品味着《孟子》我感到它的理趣,品味着《三国》我感到它的智趣,品味着《水浒》我感到它的义趣,品味着《红楼》我感到它的情趣,让人荡气回肠;老庄的玄妙,太史公的深邃,苏子的旷达,易安的细腻,让人陶冶性情;浮士德的探求,安德列的追寻,保尔的顽强,老人与海的拼搏,让人奋发进取。躲进小楼,畅游在书海当中,那是最惬意的时候;理清思路,品味着其中的语言,圈点、批注,积累运用是最好的品书方法。”

  写书的人都是富有经验的老手。他们会从生活中品味出各种各样的味道。有甜有苦、有酸有辣……都一一从他们的作品中体现出来。阅读他们的作品,我们有如经历了一个人生。同样地感受几个不同的作家作品,我们有如经历了几个人生。我们感受作家的思想,更可以从中悟出一些人生的道理,这些道理却是会使我们感到如获至宝的道理……

  品味一本书,不一定是名家名作。一些青年在报纸上发表的文章也是很好的,他们写得好是因为他们都是写出自己的真情实感,我也很喜欢读他们的作品,他们写得很平实,不浮夸,同时也反应了他们的那种积极向上的精神,鼓舞了我们。

  书,让我们看出生活,看出生命,看出精彩的人生……

【篇三】反驳读书无用论作文

  中国人可能是世界上最重视教育的民族,过去曾有“万般皆下品,惟有读书高”之说,据说连美国的教师节,都特意设在中国古代教育家孔子的诞辰日,可见这一点是名声在外的。现在天下太平,居然有这么多人认为读书无用,这的确是国之大事,不可不察。

  大家认为读书无用,摆在桌面上的理由,就是大学生就业难。现在大学收费这么高,动不动就要农民几十年的收入,教育已经蜕变成了一个单纯的市场过程,没有多少人有能力为了“兴趣”或“自由而全面的发展”这些奢侈的理由去读书。对教育机构来说,它追求的是利润最大化;对学生及其家长来说,他们追求的则是效用最大化。这个“效用”就是毕业以后的好工作和高收入。如果无法就业,则相当于买了一台不会制冷的冰箱,效用等于零,又不能退货和保修,那当然就是“无用”。

  现在我要追问的是:中国大学生占总人口的比例仅为8%,大大低于世界中、低收入国家24%的平均水平,更不用说美国的35%了,为什么竟会出现这么严重的就业难呢?

  现在是“全球化”时代,一切都要从全球的眼光来看。在我看来,关键在于,由于盲目地开放以及一系列产业政策的失误,中国在全球的产业分工中被锁定在了一个低端加工业的位置,需要的仅仅是一些受过中等教育的蓝领工人(有大学生顿悟:“读太多书没用,初中就够了”),根本就没有那么多的白领工作岗位提供给大学生。

  排斥大学生的机制是这样发生作用的:为了尽快提高精英阶层的消费水平,中国的消费品产业往往采取了直接从国外进口生产线的方式,结果使中国自身的装备工业(即生产线的设计制造技术和成套装置技术)由于失去了市场而在整体上陷入困境,大量国企破产倒闭,大量的白领工作岗位也因此丧失。而跨国公司的直接投资和国外商品的大量涌入,更是连大批民营的民族产业也挤垮了。虽然外资也会带来一些就业机会,但统计显示,外资在中国每提供一个就业机会,就同时“消灭”三到四个工作机会。因此可以毫不夸张地说,“全球化”正是造成中国产业分工位居低端,从而间接导致当前中国大学生就业难的决定性原因。

  奇怪的是,很多大学生对导致自己陷入困境的“全球化”程序却是持一种热情拥抱的态度。之所以会这样,除了一些主流经济学家的刻意误导之外,许多人可能会认为这有利于使自己的消费水平迅速与发达国家接轨。但大学生们陷入的一个最致命的误区是:他们没有意识到,自己必须首先要成为一个“生产者”,也就是说要先就业,然后才可能成为一个“有支付能力的消费者”。在能够容纳自己就业的产业被挤垮,大学生成为“靠低保生活”的多余人口时,好莱坞电影中展示的那种有房有车的中产阶级生活,可能越发像是梦中的景象了。

  理解了这些原因,我们就能够明白读书究竟为什么会“无用”了;我们也就能够明白说大学生就业难是因为他们“不能转变观念”,为什么是一种推卸责任的可耻言论了;我们也能够明白教育部门在专业设定、扩招与否上大做文章对解决就业难问题基本上是无济于事的了……

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