教室里的悄悄话400|教室里悄悄话的小学联想作文500字


思维能力 2019-11-15 22:10:11 思维能力
[摘要]编者按:《教室里的悄悄话》这篇文章讲述教室用品的抱怨声,从中写出了同学们应该要好好爱护教室用品,也写出了作者丰富的想象能力,不妨来看看吧。指导老师:王老师一天深夜,教室里传来叽叽喳喳的说话声,仔细一听

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  编者按:《教室里的悄悄话》这篇文章讲述教室用品的抱怨声,从中写出了同学们应该要好好爱护教室用品,也写出了作者丰富的想象能力,不妨来看看吧。

教室里悄悄话的小学联想作文500字

  指导老师:王老师

  一天深夜,教室里传来叽叽喳喳的说话声,仔细一听,原来是桌子、椅子、扫把、墙壁在说话呢……

  桌子咬着牙,握着拳头,一步步走到大家面前,愤怒地喊道:“小主人太可恨了,光在我身上画画,把我身上弄得脏兮兮不说,还在我身上用铅笔、钢笔、小刀在我身上刻来刻去,我差一点没有痛死。”

  “你有我惨?”椅子一蹦一跳地走了上来,一边抹泪,一边哭诉道,“看看,上面还有断了好几次的腿呢!小主人还把我抬起来打人,你看,这还少了条腿呢!今天小主人用劲把我的腿掰下来,扔来扔去,最后找不到了。我哭了一天,以后只能用这三条腿走路了。”

  墙壁听了它们的话,踢了一脚地,愤愤不平地叫道:“你们都看看,我身上的皮都被抠掉了,上面全是墨水,而且上面还写’谁谁谁到此一游’,实在是太气人了!”

  “你们全都不如我惨。”扫把刚要上台,“啪”的一声摔了个“狗吃屎”。扫把爬上台,伤心地叫道:“你们看看,我头发都被拔光了,腿都被折了个四分五裂,都变成了残疾人。”最后大家一致决定罢工。

  “快起床,要迟到了。”原来是场梦。从这次梦中,我意识到:我们以后不能破坏公共设施,要爱护公共设施。

  老师评语:

  细节描写很到位,尤其是动作和表情很生动。回归现实点明中心,很棒,加油!

  作者|四年级 吕承锟

  公众号:奇乐作文

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