[蚯蚓生命力顽强的作文]描写顽强蚯蚓的小学四年级作文


思维能力 2019-11-15 18:18:45 思维能力
[摘要]编者按:《顽强的生命力》这篇文章讲述了作者在菜园中观察到蚯蚓的生活,从中作者看出了其顽强的生命能力,不妨一起来看看小蚯蚓的顽强生命力吧。我常常坐在窗边思考,生命是什么?生命像什么?通过我的思考我知道了

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  编者按:《顽强的生命力》这篇文章讲述了作者在菜园中观察到蚯蚓的生活,从中作者看出了其顽强的生命能力,不妨一起来看看小蚯蚓的顽强生命力吧。

描写顽强蚯蚓的小学四年级作文

  我常常坐在窗边思考,生命是什么?生命像什么?通过我的思考我知道了答案:生命是五年努力只为两日花开的依米花,是无私,是奉献。生命就像一个河蚌,用尽一生孕育出唯一一颗闪闪发亮的珍珠。我们一定要好好珍惜。

  有一次,我和爸爸妈妈来到爷爷家,来到菜园,一大片一大片白菜映入眼帘,没想到爷爷家那么多白菜。这时,我看到一条长长的蚯蚓在土里钻来钻去,我赶紧跑去把它抓起来,小心翼翼地放进了杯子里。

  吃过午饭,我准备把它放出来,看着它慢慢地蠕动着身子,我起了一个念头:把它的身体切开看看它里面是什么样的,我拿起剪刀,把它剪开了,只听“咔嚓”一声。忽然,它停住了,只见它不再蠕动了,看着它这样,我有点后悔,又有点愧疚。我怎么可以这样伤害小生命呢?第二天一起床,我又来到杯子旁边看看它怎么样了?意想不到的事发生了,那只蚯蚓居然复活了,还变成了两条,我把它放了出来,只见它小心地又蠕动起身子,慢慢地爬回菜园。我的心怦然一阵,说:“蚯蚓的生命力那么顽强,我们比它的自我保护能力更强,蚯蚓可以拼搏,我们为什么不可以呢?”

  这件事给了我很大的启发,微不足道的蚯蚓竞有如此顽强的生命力,我们更应该热爱生命,好好珍惜我们的生命,去克服困难让生命出彩。

  教师评语:

  将观察后蚯蚓的变化可以刻画再具体些,特别是被你切成二段后蚯蚓的状态,从而突出了蚯蚓顽强的生命力。

  作者|钱侑 401班

  公众号:360教育

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描写顽强蚯蚓的小学四年级作文

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