习近平讲故事少年版读后感范文(精选6篇)


励志故事 2023-03-15 21:10:34 励志故事
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第1篇: 习近平讲故事少年版读后感

  本书以《习近平讲故事》的内容为基础,针对少年儿童的特点,精选出47则故事。本书内容具体而生动、通俗而深刻,是帮助广大少年儿童建立文化自信,增强自我认同,树立正确的世界观、人生观和价值观,扣好人生的第一粒扣子的优秀读物。

  纵观人类历史,凡有成就者,必有高风亮节。马克思就是在他一生中最贫困潦倒的时期写成《资本论》的。他在1852年2月给恩格斯的一封信中写道:“一个星期以来,我已达到非常痛快的地步:因为外衣进了当铺,我不能再出门,因为不让赊账,我不能再吃肉。”即使这样,马克思也没有屈服,没有停止工作。不畏艰难困苦,只为主义真,这就是无产阶级革命家的气节。

第2篇: 习近平讲故事少年版读后感

  8月13日上午,由人民出版社读书会主办的温故凝思,匠心筑梦——《习近平讲故事》读书交流活动暨首期青年日课学习读书活动在京成功举行。此次活动也是人民出版社读书会举办的第118期读书会活动。

  该活动以“温故凝思?匠心筑梦”为主题,承“持之有故,言之成理;匠心打造,筑梦未来”之意,邀请书友共同阅读《习近平讲故事》一书,交流分享读书的心得、体会。

  《习近平讲故事》一书由人民日报评论部组织编写,由人民出版社出版发行。该书甫一面世,就获得了广泛关注。该书从习近平总书记数百篇讲话和文章中,精选出体现他治国理政新理念新思想新战略的百余则故事,加以完整呈现和解读。书中故事贯穿着中国历史文化之“道”、改革发展之“道”和治国理政之“道”,承载了习近平总书记对内政、外交、治党、治国、治军的思考,具体而生动、通俗而深刻。

  活动现场,来自机关和企事业单位的青年同志代表分别作了发言。大家结合自己的学习、成长、工作经历,交流了从习近平总书记讲的故事中领悟的深刻哲理,感受到了“中国智慧”和“中国力量”。大家认为:《习近平讲故事》好读易懂、言约旨深,是青年同志深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神的通俗读本和生动教材,更引导着青年读者体悟故事背后彰显的文化自信,青年同志要从中汲取有益于加强修养、做好工作的智慧,力争把中国故事讲得更加精彩,用青春书写更加精彩的中国新故事。

  据悉,在人民出版社读书会的感染号召和鼓励推动下,来自各行业的青年朋友自发组织成立了日课学习读书小组。经人民出版社读书会推荐,日课学习读书小组首先重点学习习近平同志著作及相关研究成果,并拟不定期开展交流活动。

第3篇: 习近平讲故事少年版读后感

  《习近平讲故事》一书是由人民日报社组织编写、人民出版社出版发行的经典之作。习近平总书记是个讲故事的高手。他喜欢用生动的故事来说明道理,尤其是从历史故事中寻找借鉴。习近平总书记说,历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录,是前人的“百科全书”,领导干部读点历史,有助于提高文化素养和思想政治修养,有助于提高工作能力和领导水平。

  该书从习近平总书记数百篇讲话和文章中,精选出体现他治国理政新理念新思想新战略的109则故事,加以完整呈现和解读。这些故事高大上、接地气,既展现文化软实力,又具有实践指导性,具有极强的感染力、吸引力和穿透力;这些故事具体而生动、通俗而深刻,为深入学习习近平总书记系列重要讲话精神打开了一扇窗口;这些故事涉及古今中外,时间跨度大,涉及人物多,故事来源广,讲述语境丰富,真可以说是一部迷你版、袖珍版的中国故事。

  该书分为对内篇和对外篇。对内篇包括廉政、品格、励志、治理等;对外篇侧重于人民友好、国家交往、文化融通、历史情感等。每则故事在引用原文之外,还配有“延伸阅读”,用以丰富故事细节,还原故事语境,让读者更好地体悟故事背后的改革发展之道、大国外交之道、修身为人之道。

  通览本书,我的突出感受就是,习近平总书记的讲话和文章既有强大的思想说服力,又有强烈的文化感染力,娓娓道来,如沐春风,令人意犹未尽,回味深长,让人想听、爱听、听得过瘾,让人受益匪浅。习近平总书记的每个故事都是经典……

  例如,老一辈无产阶级革命家都是廉政与勤政的楷模,我们各级干部一定要向老一辈无产阶级革命家学习,努力做到“廉不言贫,勤不道苦”,这样,我们就能永远植根于群众之中。习近平总书记引用的“廉不言贫,勤不道苦”,源自河南内乡县衙东账房悬挂的一副楹联,上联是:廉不言贫,勤不言苦,下联为:尊其所闻,行其所知。这副楹联上联的意思是,真正廉洁的人,不会讲自己如何清贫,真正勤政的人,不会抱怨自己如何辛苦。下联的意思是,君子崇尚他所听到的善言,努力践行自己所认知的理念。

  廉洁奉公,勤于政事,向来为儒家思想所提倡,是历代为官从政者应具备的品德。真廉洁者,从不言贫,真勤政者,从不言苦。知行合一,行胜于言,才是为官之道。

  “廉”字打底、“勤”字当头,是领导干部安身立命的基本坐标。习近平总书记反复强调“三严三实”,“既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”。廉政和勤政是题中应有之义,领导干部既要做“廉吏”,又要当“勤官”,既要廉政,又要勤政。中国历史上有不少官吏既廉又勤:“鞠躬尽瘁,死而后已”的诸葛亮,要求自己做到“不使内有余帛,外有赢财”;“欲以身殉社稷,躬亲庶政,不舍昼夜”的司马光,“于物淡然无所好”,“恶衣菲食以终其身”。封建官吏尚能如此,共产党人何言不能?为官不廉,就会为利益所惑、为金钱所动,那么所谓作为就会是乱作为,就会突破底线、超越法治、摆脱约束,就会产生负面效果。为政不勤,就会政怠宦成、无所作为。如果说贪污腐败是看得见、摸得着的罪行,那么这种懒政思维,则更加具有隐蔽性,更难以察觉,如同温水煮青蛙,从长远来看其危害不容小觑。不廉或者不勤,都与执政为民的要求背道而驰,更何谈赢得群众的信任和拥护?那么,领导干部怎样才能既做到廉政,又实现勤政?习近平总书记引用的这句话就是答案,不言贫而能廉,不怕苦而后勤,说到底还是要加强内心修炼和党性修养。

  2004年12月26日,时任浙江省委书记的习近平在与瑞安市基层干部座谈时,讲述了子产治郑、子贱治单父、西门豹治邺这“三不欺”的故事。

  习近平引用的故事出自《史记·滑稽列传》,载:“传曰:‘子产治郑,民不能欺;子贱治单父,民不忍欺;西门豹治邺,民不敢欺。’三子之才能谁最贤哉?辨治者当能别之。”唐代司马贞在《史记索隐》中对此作了进一步阐释:“循吏传记子产相郑,仁而且明,故人不能欺之也。子贱为政清净,唯弹琴,三年不下堂而化,是人见思,故不忍欺之。豹以威化御俗,故人不敢欺。”

  子产相郑的故事在《史记·循吏列传》等多个文献中都有所记载。子产,春秋时期杰出的政治家、思想家。子产先后辅佐过郑简公、郑定公两位国君,长达20余年。子产治理郑国时,明察秋毫,亲力亲为。他整顿田制、作丘赋、铸刑书、改革用人制度等,励精图治,赢得百姓爱戴。子产去世时,百姓痛哭:“子产去我死乎!民将安归?”

  子贱治理单父的故事出现在《吕氏春秋》和《说苑》等多部文献中。子贱,春秋末期鲁国人,为孔子的学生。曾被鲁国国君任命为单父宰。《吕氏春秋》中记载:“宓子贱治单父,弹鸣琴,身不下堂而单父治。”子贱治理单父,为政清净,善于用人,从而赢得了“鸣琴而治”的美名。同样治理过单父的孔子学生巫马期问子贱,何以做到“身不下堂而单父治”?子贱回答:“我之谓任人,子之谓任力。任力者故劳,任人者故逸”。

  西门豹治邺的故事在《史记·滑稽列传》中有详细的叙述。西门豹,战国时期魏国人,著名政治家、水利家。他任邺县县令前,魏文侯找他谈话,告诫他“耳闻之不如目见之,目见之不如足践之,足践之不如手辨之”的从政方法。西门豹就任后,遵循国君教导,首先开展了调查研究工作,了解到邺地最大的问题是给河伯娶妇这一陋俗。他进而实行严格的法律,将散布谣言的巫婆扔进河中以儆效尤,之后又兴修水利,治理了邺地的水患。

  子产、子贱、西门豹治理不同的地方采取的方法也不同。子产明察秋毫,百姓不能欺骗他;子贱清静无为,百姓不忍欺骗他;西门豹严刑酷法,百姓不敢欺骗他。

  习近平讲述这个“三不欺”的故事,意在说明治国理政没有放之四海而皆准的办法,“工作方法要不断总结、不断创新,与时俱进”。

  当今世界高水平的足球赛,仅讲个人技术水平,单靠个人的脚下功夫,恐怕已经不合潮流了。破门主要靠队员们的有机结合,配合意识已经成为绿茵场上重要的战术意识。一位著名足球评论家评论阿根廷足球队痛失第12届世界杯冠军一战时说:“马拉多纳作为一名球星,在场上只注意个人而不注意集体,阿根廷球星个人主义的踢法,终于导致他们与本届世界杯冠军绝缘”。球迷常批评某个队员“盘带过多”,就是讨厌这个队员过分卖弄自己的个人技术,而破坏了有机配合,以至失去了破门机会。

  一个地方的经济工作,上下左右要形成一个整体。各个部门有相对的独立性,但又都是整体中的一个部分,不能独立于整体之外,也不能和其他部门割断关系。习近平总书记以足球为喻,阐明了整体与部分的关系问题:部分之间有机融合,整体的力量就会倍增;部分之间相互掣肘,整体的力量就会削弱。习近平总书记一直强调治国理政过程要注重协调配合,“身在兵位,胸为帅谋”,始终从大局出发考虑问题。

  习近平总书记讲的这些故事,都是从历史传承中来,从文化经典中来,从现实生活中来,从人民群众中来,从工作实践中来,是最值得点赞的中国故事。通过讲述中国故事,让后代了解历史,让世界了解中国,让人民更加团结,让中国更有力量。

第4篇: 习近平讲故事少年版读后感

  我看文学作品大都是在青少年时期,后来看得更多的是政治类书籍。记得我很小的时候,估计也就是五六岁,母亲带我去买书。当时,我母亲在中央党校工作。从中央党校到西苑的路上,有一家新华书店。我偷懒不想走路,母亲就背着我,到那儿买岳飞的小人书。当时有两个版本,一个是《岳飞传》,一套有很多本,里面有一本是《岳母刺字》;还有一个版本是专门讲精忠报国这个故事的,母亲都给我买了。买回来之后,她就给我讲精忠报国、岳母刺字的故事。我说,把字刺上去,多疼啊!我母亲说,是疼,但心里铭记住了。“精忠报国”四个字,我从那个时候一直记到现在,它也是我一生追求的目标。

  ——摘自人民日报《习近平总书记的文学情缘》(2016年10月24日)

  岳飞:字鹏举,宋相州汤阴县(今河南汤阴县)人,抗金名将,著名军事家、战略家、书法家、民族英雄,位列南宋中兴四将之首。

  岳飞于北宋末年投军,从1128年遇宗泽起到1141年为止的十余年间,率领岳家军同金军进行了大小数百次战斗,所向披靡,其所率领的“岳家军”号称“冻死不拆屋,饿死不打掳”,金人流传有“撼山易,撼岳家军难”的评语,表达对“岳家军”的由衷敬畏。1140年,完颜兀术毁盟攻宋,岳飞挥师北伐,先后收复郑州、洛阳等地,又于郾城、颍昌大败金军,进军朱仙镇。宋高宗、秦桧却一意求和,以十二道“金字牌”下令退兵,岳飞在孤立无援之下被迫班师。

  在宋金议和过程中,岳飞遭受秦桧、张俊等人的诬陷,被捕入狱。1142年1月,岳飞以“莫须有”的“谋反”罪名,与长子岳云和部将张宪同被杀害。宋孝宗时岳飞冤狱被平反,改葬于西湖畔栖霞岭。追谥武穆,后又追谥忠武,封鄂王。

第5篇: 习近平讲故事少年版读后感

  文豪高尔基曾说,书籍是人类进步的阶梯。对我们每个人而言,只有认真读书,才能立于前人肩膀之上,站得更高、看得更远。最近认真阅读了《习近平讲故事》一书,在深受启发和触动的同时,也深感如果党员干部不读书、不学习,就赶不上时代潮流,难以沉稳应对各种严峻形势和复杂局面。党员干部要把读书作为一种追求、一份责任,坚持多读书、善读书、读好书,在读书中强党性、长力气,在读书中感悟信仰的力量。

  读书可以品鉴信仰的味道。一本好书、一篇好文、一个故事,就是一个个信仰的坐标,蕴藏着信仰的强大力量。回顾党史国史军史,很多故事都感人肺腑、发人深省、触动灵魂。在品读《习近平讲故事》一书的时候,这种体会更加深刻、更加透彻。习近平总书记以卓越的历史智慧、朴素的真情实感和广阔的思维视角为我们讲述了一个又一个打动人、鼓舞人、激励人的故事,既是对党员干部的关心关爱,更是用心良苦的谆谆教诲。从“贫困马克思写就《资本论》”到长征路上“半条棉被”,再到“把泪焦桐成雨”的兰考县委书记焦裕禄,无不体现着对理想的执着追求和对信仰的不懈坚守。书中有智慧,也有信仰,读书可以坚定理想、坚强党性、坚定信仰。特别是经典原著、红色书籍,更要精读细品、反复研读,在多学深思中强化“四个意识”,坚定“四个自信”,站稳政治立场,立起党性原则,进一步树牢对共产主义的信仰和对中国特色社会主义的信念。

  信仰可以激发读书的动力。信仰中潜藏着深厚的力量,一旦和读书学习相结合,必将迸发出动人心魄的磅礴伟力。年仅13岁的周恩来立志救国,为中华之崛起而读书,为民族独立、人民解放和社会主义事业鞠躬尽瘁、奉献一生。习近平总书记当年插队生活时立下为祖国、为人民奉献自己的信念,把读书当作最大的爱好,当作修身立德之本,上山看羊、下田锄地时坚持看书,走30里路只为借书,即使是现在身居高位、日理万机,也从未中断过读书。相比而言,我们现在读书学习的环境条件这么好,可供学习的书籍也很多,反倒出现读不进去、学不经常、缺乏思考等问题,表面上看是心浮气躁、没有耐心,实质上是信仰之基扎得不牢。事实一再证明,读几本书、看几篇文章并不难,难的是一辈子读书,读一辈子书。而做到这点,重要的一条就是要有大恒心大毅力,这种大的恒心毅力来源于真正的信仰,来源于对共产主义远大理想的坚信和坚守。

  要坚定信仰快乐读书。新时代需要新担当新作为,对读书学习也提出了新的更高要求。作为党员干部,要积极顺应时代发展,适应形势任务变化,扛起责任、强化担当,带着信仰和感情抓学习、干工作,做到学以致用、知行合一。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是牢记习近平总书记关于读书学习的重要指示,真学实做、真信真用,在夯实信仰、坚定理想的基础上,多学习多读书多思考,让读书和信仰循环流动、互促共进。要把读书当作一种兴趣爱好,当作一种生活方式,善于从书中汲取营养、获得智慧,养成博学深思的好习惯,力求读有所得、学有所获。

  回顾历史,读书与信仰相辅相成、相得益彰,一代代人靠着读书带来的知识和力量,靠着信仰的支撑顽强拼搏、接续奋斗,开创和发展了伟大事业。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央着眼进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,高瞻远瞩、统筹谋划、攻坚克难,团结带领人民进入了中国特色社会主义新时代。40年来,党和人民在改革开放的路上披荆斩棘、守望相助,取得了举世瞩目的辉煌成就。1921年以来,走过了革命、建设和改革的风雨历程,我们党一步步从小到大,由弱到强,从胜利走向新的胜利。由此上溯到1840年以来,面对鸦片战争以来的百年近代屈辱史,无数中华儿女、万千文人学子用血肉和精神捍卫了国家和民族的尊严,用不屈的意志书写了可歌可泣的历史,中华民族和中国人民站了起来,再次以坚定的步伐迈向了富起来、强起来。展望明天,我们将铭记历史、不忘初心,坚定信仰,依靠读书走向未来。

第6篇: 习近平讲故事少年版读后感

  说实话,自从进入电子阅读时代以后,自己已经很少拿起书本了。但自有幸读了《习近平讲故事》一书后,自己就被书中的一段段故事深深吸引,不断引起自己心灵深处的共鸣。书中不仅谈到了当代中国发展的一些主要特征和未来走向,总书记还从自己一路走过的经历,谈到不少意味深长的话题,这样的故事,对每一个人的人生定位都有指导意义。

  习近平讲故事,有着丰富的内涵,也有着高超的技巧。书中收入了109则故事,分为对内篇和对外篇。书中还对总书记的小故事进行了“延伸阅读”,使读者能更清晰的了解故事的信息、故事的细节,以及更深层次的了解故事讲述时的语境,从而有一个更全面、更立体、更深刻的理解。每次捧卷阅读,自己都会被书中故事的真情实感所打动,不断的加以吸收应用。特别是在讲述“梁家河的变化”这一段。总书记站在世界舞台上向世人阐释中国时,并没有谈GDP,没有谈北上广,也没有用什么统计数字,而是用最质朴的语言,介绍了对他个人而言最具意义的一个小村庄。通过这个默默无闻小村庄的今昔变化,让世人直观了解中国的发展变化。这样的选择,源自总书记不变的“初心”。7年的农村生活,7年的同甘共苦,习近平收获了成长,更坚定了信念:要为人民做实事,要与人民群众心在一起、苦在一起、干在一起。时代变迁,人也随之变化,但是我们决不能遗失心中的那一方净土,对于我们每一个公安民警而言,我们不需要豪言壮语来粉饰,不需要鲜花掌声来烘托,从警路上,只要不忘初心,用忠诚守护社会的稳定,用公平正义守护人民的平安与幸福,踏踏实实的做好本职工作。这样,当回首往事,这段从警的历程,这份为民的光荣必将成为我们人生中一曲绚丽的篇章。

  故事可以载道。把深刻的思想、抽象的道理,转化成鲜活的故事、生动的例子,即接地气、有文气,更见视野、显水平。当前我们的公安队伍也需要用故事来讲述思想政治工作之“道”。要找准定位、多说“人话”,不说“神话”,杜绝“鬼话”,增强教育引导的感染力,从而真正拨动人的心弦,引导广大民警切实做到对党忠诚,服务人民,执法公正,纪律严明,共同把人民公安的故事讲的愈来愈精彩,并不断书写更精彩的新故事.

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