【美德少年事迹材料简写】美德少年事迹材料范文

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　　学习先进事迹对我们有很多启发和用处，下面是小编精心整理的美德少年事迹材料范文，供大家学习和参阅。

　　美德少年事迹

　　我是一名学生，就读于广安友谊中学，从踏进中学的第一天，我便积极向上，勤奋学习，友好待人，团结互助，文明有礼，在同学们眼中，我是乐于助人的语文科代表兼好友，在老师们眼中，我是学习认真的一名好学生，也是同学们的好帮手。我为人正直、善良，兴趣广泛，积极参加学校组织的活动，曾获得“三好学生”等荣誉称号。

　　我国素有“礼仪之邦”之称，五千年的历史可以说是一部礼仪的历史。我认为“讲文明懂礼仪”应体现于生活的每一个方面，特别是在学校，作为一名学生，应该时刻以《中学生日常行为规范》为准则，严格要求自己。我从小就谨记父母“赠人玫瑰，手有余香”的良训，我不仅做到了勤奋学习、助人为乐、热爱劳动，还做到了尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上。

　　礼貌待人，言语谦和体现出一个学生的品质。无论在校内还是在校外，我遇到老师都会面带微笑，主动向老师问好;我看到正在怒火中烧的同学，我会耐心让他们和解;看到需要帮助的同学，我会热心的帮助他们。在家里，我会经常给长辈们揉肩捶背，主动承担一些力所能及的家务劳动。

　　行为文明、举止得体体现一名中学生的素质，我从来不对同学指手画脚，在同学背后做小动作，在老师上课时对老师做鬼脸，我觉得这是一种特别不文明、不得体的行为，我和同学说话时，我会轻声细语，不会大呼小叫;同学和我讨论问题时，我会语气温和，耐心地和同学们商讨。因此在同学眼中我是一个文明友善的人。

　　我遵守《中学生日常行为规范》，我每天穿戴整洁，不留长指甲，不披头散发。在学校，我会按时到校，不迟到，不早退，上课前准备好学习用品，上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行，在公共场所，我会轻声细语，不大声喧哗，尽可能履行一名中学生的义务。

　　养成良好的生活习惯是一名中学生应有的教养。我在公共道德方面做到：不在公共场所乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架斗殴等，不在影剧院、图书馆、会场等公共场所大声喧哗、嬉闹，爱护公共设施等。我经常在公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。

　　做一个文明有礼的人，做一个无愧于心的国家栋梁，是我永远努力的方向。

　　美德少年材料事迹

　　自强自立，这个词对于我来说也许我不是做得最好的，但是我会努力，努力为自强自立这个词添上一抹亮丽的色彩。

　　我的家境并不富裕，甚至可以用欠了一些债来形容。母亲无职业，只能跟随拉货的父亲整日忙碌奔波，一个星期有时在家呆一天。而奶奶又有冠心病和高血压，每天都要吃药，一个月的开销也不少。爷爷又因为常年吸烟患上了肺气肿，所以我们一家平时都是省吃俭用，节省开销。

　　我知道，学习是改变当前困境的最好办法，所以我每次放学都要很快的赶回家，帮助奶奶煮饭做菜，在吃完饭后，奶奶就要出去活动锻炼身体。于是我就会乘着这个空闲时间把在学校老师布置的作业认真完成。之后我就会到自己的卧室里背书，通常背一个多小时，甚至有一次家里停电了我也照着手电筒把当天该背的书给背了。待奶奶回来之后，我又要给奶奶擦缓解她背疼的药酒，给她烧吃药的水。然后在睡觉前我就要回顾一遍当天所学的知识，梳理一道，让自己记忆深刻。

　　当父母回来的时候，我就要更加忙碌了。不仅要给他们烧洗澡的水，还要协助母亲做一些菜来犒劳多日忙碌的父母。父母只有小学文化，用不来智能机，我也要给母亲下载一些电视剧让她打发一些在车上无聊的时间。因为快到生物地理的中考了，我必须更加努力去复习，不放过任何一点复习的时间，我也想考得更好，让整日长途劳顿奔波的父母分享我成功的快乐。

　　有一件事我记忆犹新，那就是在2015年1月31日，对于我们家来说是一个黑暗的日子。贵州冬天天气寒冷，滴水成冰，地上也结了一层薄冰，金沙县接连发生了多场车祸，我家也是不幸之一，全家赖以为生的大货车翻车了。不幸中的万幸是父母安然无恙，从此之后，我家背上了沉重的债务，总共欠下了二十几万。这件事之后，我们家很少有欢声笑语了，取而代之的是一片愁云。我也知道，我必须更加努力了，否则我们家将要一贫如洗，只能勒紧裤子过日子了。看着父母不辞辛劳的来回奔波的样子，我学习也更努力了。在这次的期中考试中，我考到了班上的第二名。或许我没有过人的天赋，高于常人的智商，但我相信我的努力终会有结果，我会不断的进步，打造属于自己的神话：用自己的双手与头脑为家庭撑起一把守护伞，庇护我亲爱的家人。

　　没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟;没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。我会努力，在逆境中自强自立，顽强拼搏，用信念成就自己。我相信我一定会做好的!

　　美德少年优秀事迹

　　我身为班上的学习委员，处处严格要求自己，追求完美，力争成为班上同学学习的榜样。

　　刚进初中时，班主任给我们介绍了一些科学的学习方法，如高效学习法：课前探究式预习—课中参与式听课-课后反复式复习-独立高效完成作业。我按这一套路认真学习，学习得心应手倍感轻松，学习成绩也一直比较好，因此使我有更多的时间和精力来帮助同学和参与其他活动。

　　在学校里，我乐于帮助同学。老师经常安排一些成绩暂时较差或偏科而追求进步的同学和我坐，让他们到我这儿来“取经”，叫我帮帮他们，我都非常爽快地答应，我毫无保留地同他们谈我的学习心得，并督促他们养成良好的学习习惯，特别是听课习惯，为此，还“得罪”过几个同学，不过后来他们尝到了甜头，都非常感谢我。同学不懂得问题向我请教，我总是耐心细致地给他们讲解，直到他们弄懂为止。我从不认为给他们讲题很麻烦和浪费时间，因为在这过程中，我自己也收获多多。要想别人听懂，你首先自己得先弄懂吧，得想想先讲什么后讲什么吧，怎样更容易让对方听明白吧，所以给他人讲题使自己知识更有条理，思路更清晰，表达更流畅，让我体会到“教学相长”的滋味，我也学到了许多，所以我由衷的感到高兴。

　　我身为学习委员，乐意为班级服务，当好同学们的勤务兵和老师的助手。比如，每次考试下来，我主动帮助同学们分析学习情况，名次升降的原因等等。我每天的日常工作就是记好班务日志和给同学们发校讯通的家庭作业，我工作一丝不苟，近两年了，从未出过差错，从未让老师操过心，深得老师的信任。当然，在为班级服务的过程中我学会了担当，培养了自己的责任意识。

　　我还常为身处困境中人伸出援手。居住在我楼下的满头银发的七十多岁的老奶奶，儿媳都在外地打工，是位“空巢老人”，腿脚不便，常拄一只拐杖，上楼下楼十分吃力，我常常扶她上楼下楼，陪她和奶奶一同买菜或散步。她人前人后都夸我的好，说我将来有出息等，我心里美滋滋的。在大街上遇到身体有残疾的人乞讨，我也总是很同情他们的身世，不由自主地掏出节省下来的零花钱捐给他们，几元几十元不等。有人笑我太傻，说那是骗人的，我不以为意，我有我自己的判断和价值观。每每捐过以后，我整天乐滋滋的，我真的体会到了“为善最乐”的境界。

　　我知道，这些都很微不足道或不足挂齿，然而当我“大事”做不来的时候，我力争把“小事”做好，寄希望积小善以成大德。

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